APORTACIÓN EN LA REVISTA- EL RECREO

 INTERNET Y EDUCACIÓN: OPORTUNIDADES Y RETOS PARA LOS ESTUDIANTES EN LA SOCIEDAD DIGITAL

En la sociedad actual, Internet se ha convertido en una herramienta fundamental para el acceso al conocimiento y la comunicación. Cada vez más personas utilizan la red en su vida diaria tanto para estudiar como para relacionarse con otros. La tecnología ha transformado la forma en la que aprendemos, buscamos información y compartimos conocimientos. Esta información se refuerza con los estudios de EGM, Asociación de Usuarios de Internet, ONTSI DATA o AIMC.

Según el sociólogo Manuel Castells, vivimos en una “sociedad red”, donde la información y el conocimiento es cada vez más accesible y rápida a través de la tecnología, lo cual, permite a los estudiantes acceder a una gran cantidad de recursos educativos como: artículos, vídeos, plataformas de aprendizaje o bibliotecas digitales.

En mi caso, utilizo Internet principalmente para buscar información de cara a realizar trabajos o estudiar. Además, muchas veces recurro a páginas educativas, artículos o vídeos explicativos que me ayudan a comprender mejor los contenidos. Por otro lado, Internet nos facilita la comunicación con compañeros y profesores para compartir información o resolver dudas, de forma rápida y eficaz.

Autores como Marc Prensky defienden que los actuales estudiantes pertenecen a la generación de los “nativos digitales”, es decir, han crecido con la tecnología y que usan Internet de forma habitual, incluso para su proceso de aprendizaje.

Sin embargo, el uso de Internet en la educación plantea algunos desafíos. Como dice el pedagogo Jordi Adell, uno de los retos de la educación actual es enseñar a los estudiantes a desarrollar un pensamiento crítico para saber seleccionar información fiable entre todos los contenidos que existen en la red, y es que, no toda la información que encontramos en Internet es correcta, por lo que es importante aprender a analizar las fuentes y contrastar los datos.

Otro problema al que nos enfrentamos es que el uso excesivo de dispositivos digitales puede provocar distracciones. Los estudiantes utilizan Internet también para redes sociales, ver vídeos o series, y esto hace que se pierda tiempo que podría dedicarse al estudio. Por eso, es fundamental aprender a utilizar la tecnología de forma responsable.

A pesar de estas dificultades, la integración de Internet y de las TIC en la educación ofrece numerosas posibilidades, como: el acceso a contenidos educativos de todo el mundo, facilita la comunicación entre estudiantes y profesores, fomenta nuevas formas de aprendizaje más participativas e interactivas y posibilita el aprendizaje autónomo, entre muchas otras.

En conclusión, Internet es una herramienta clave en la educación y en la sociedad actual. Su uso puede enriquecer el aprendizaje de los estudiantes siempre que se utilice de forma crítica, responsable y orientada al conocimiento. Como futuros docentes, debemos seguir integrando las tecnologías digitales en la educación, pero enseñando a los estudiantes a utilizarlas de forma consciente para aprovechar todas sus posibilidades.

Castells, M. (2000). La era de la información: Economía, sociedad y cultura. Volumen I: La sociedad red. Siglo XXI.

Prensky, M. (2001). Digital natives, digital immigrants. On the Horizon, 9(5), 1-6. https://doi.org/10.1108/10748120110424816

Adell, J. (2008). Educación y aprendizaje en entornos digitales. Editorial UOC.

Laura Díaz Portero

2º Educación Primaria

PRESENTACIÓN

 APRENDER PARA TRANSFORMAR 

LAURA DÍAZ PORTERO

Estudiante de 2º curso del Grado en Maestro en Educación Primaria en la Universidad de Castilla-La Mancha, Toledo.

    He decidido crear un avatar mediante Inteligencia Artificial como una forma original y creativa de presentarme. Me parece una manera innovadora de combinar educación y tecnología. Con este recurso puedo mostrar de una forma más visual y personal mi identidad.

OpenAI. (2025). DALL·E [Modelo de inteligencia artificial generativa]. https://openai.com/dall-e-2/

¿QUÉ INCLUYE EL PORTAFOLIO?

    En este portafolio voy a recoger los contenidos, aprendizajes y experiencias desarrolladas a lo largo de la asignatura de Educación y Sociedad. El objetivo principal es sintetizar de manera organizada los diferentes trabajos, reflexiones y recursos relacionados con esta asignatura.

    Por un lado, incluiré resúmenes y reflexiones de los temas de Sociología y Pedagogía dividiéndolos en dos entradas una para cada una, analizando cómo influyen los cambios sociales, culturales y tecnológicos en la educación. Profundizando en metodologías, procesos de enseñanza-aprendizaje y el papel del docente en la sociedad actual.

    Además de los temas, este portafolio contendrá reflexiones tanto de trabajos grupales como trabajos individuales realizados durante el curso. 

ASPECTOS QUE ME PARECEN MÁS INTERESANTES

    Uno de los aspectos que más me ha interesado ha sido conocer la revista EL RECREO, un espacio colaborativo creado por estudiantes y profesores donde se comparten experiencias, noticias y recursos relacionados con la enseñanza y las TIC. Y la cuenta de X TICE UCLM, me parece una iniciativa muy interesante porque demuestra cómo las nuevas tecnologías pueden utilizarse para compartir conocimiento y fomentar la participación.

    Otro de los aspectos que más me ha llamado la atención ha sido conocer el Aula del Futuro, un espacio innovador pensado para transformar la manera de enseñar y aprender. La organización del aula favorece el trabajo cooperativo y la participación, debido a que las mesas están en círculo y hay un espacio para asamblea. Además, considero muy interesante la incorporación de recursos tecnológicos, como la sala con pantalla verde para realizar grabaciones y proyectos audiovisuales, con ello se desarrolla la creatividad, la comunicación y el aprendizaje a través de las TIC de una forma mucho más práctica y motivadora.

    También considero muy importante el uso de las TIC en la educación, ya que actualmente son una herramienta fundamental para innovar en el aula, motivar al alumnado y facilitar formas de aprendizaje dinámicas e interactivas. Por ello, en este portafolio incluiré diferentes recursos digitales, vídeos y artículos relacionados con la asignatura y con el uso de la tecnología en educación.

RECURSOS Y ENLACES DE INTERÉS

• EL RECREO
• REVISTAS EDUCATIVAS UCLM
  
• EDUCAIXA
  
• GOOGLE EDUCATION
• X TICE UCLM
  
• INTERLAND, juego lleno de aventuras para aprender sobre seguridad y ciudadanía de forma interactiva. 
• NAVEGA SEGURO
  

MI APORTACIÓN EN EL FORO INICIAL

   

    A través de este portafolio quiero desarrollar una visión más crítica y reflexiva sobre la educación actual, aprendiendo no solo contenidos teóricos, sino también la importancia de la innovación, la inclusión y el uso responsable de las tecnologías en el ámbito educativo.